沅 water toy

李宇軒

動手做，玩中學，不只是潮流，更是教育的本質。看小朋友如何從堆積木、做木工利用內容分析的方式，整合知識、培養態度，更獲得真實的成就感。了解理化課程中可進行那些科學實驗，而這些科學實驗如何增加趣味化、生活化、有實質的意義及容易成功的實驗 ，是最重要的課題
趣味科學乃是「以生活的簡單題材，在生活化、趣味化、安全、操作簡單、有實質意義及容易成功的原則下，所設計讓學生能親自操作，並藉由活動過程引起科學興趣，獲得科學知識的科學活動」。趣味科學實驗與科學實驗的不同點，在於趣味科學實驗並不像可本實驗那樣在意操作過程的嚴謹度，同時也不必過度強調所謂的次序性的實驗步驟、及充滿數據的實驗結果
在遊戲、經驗中學習，讓孩子吸收知識的同時，也能培養獨立思考、挑戰經驗闖出成就感、激發孩子源源不絕的創意！利用過濾、油水分離、虹吸原理與平衡實驗，增加教育的樂趣。